小學(xué)生用廢舊沙發(fā)泡沫做成的新型環(huán)保垃圾填埋場模型

成都日報制圖 申娟子

　　開欄語

　　去年11月，習(xí)近平總書記在上?？疾鞎r強(qiáng)調(diào)，垃圾分類工作就是新時尚。他勉勵大家把這項工作抓實辦好。今年的全國兩會上，“加強(qiáng)固體廢棄物和城市垃圾分類處置”進(jìn)入《政府工作報告》，是今年中國要干的80件大事之一。

　　成都是國家確定的46個垃圾分類重點城市，為有力推進(jìn)垃圾分類的開展，成都堅持不懈地做著努力。垃圾分類作為綠色發(fā)展的必要一環(huán)，正是成都建設(shè)美麗宜居公園城市中公共底板下實現(xiàn)生態(tài)、生活、生產(chǎn)融合的其中一個維度。即日起，本報記者將深入采訪成都生活垃圾分類的方方面面，多角度展現(xiàn)成都攻堅克難的創(chuàng)新之舉，推廣垃圾分類中可復(fù)制的經(jīng)驗，營造成都市民參與的良好氛圍，以垃圾分類引領(lǐng)生活新時尚。

　　“垃圾分類變得如此智能，為我們的綠色生活帶來更多便捷?！背啥际忻駰盍崴幼〉男^(qū)，在今年初配置了垃圾分類投放智能箱之后，她的家里原來堆放可回收物的地方騰空出來。

　　每到早上或者傍晚，提上分好類的垃圾扔到分類垃圾箱內(nèi)，這成為成都216萬戶居民的生活日常。生活垃圾分類漸成綠色生活的一種新時尚。

　　垃圾分類看似小事，實則關(guān)乎生態(tài)文明建設(shè)大局。去年11月，習(xí)近平總書記在上?？疾鞎r強(qiáng)調(diào)，垃圾分類工作就是新時尚?？倳涍€曾強(qiáng)調(diào)，普遍推行垃圾分類制度，關(guān)系13億多人生活環(huán)境改善，關(guān)系垃圾能不能減量化、資源化、無害化處理。

　　成都如何抓實辦好這件“功在當(dāng)代 利在千秋”的大事？牢記總書記對“垃圾分類”工作的重要指示精神，落實我省促進(jìn)資源回收利用，加快推進(jìn)美麗四川建設(shè)的要求，成都扎實推進(jìn)生活垃圾分類工作，著力完善頂層設(shè)計，系統(tǒng)謀劃生活垃圾分類投放、分類收集、分類運輸、分類處置四個系統(tǒng)，基本建立了市、區(qū)（市）縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）三級監(jiān)督檢查機(jī)制，生活垃圾分類工作逐步常態(tài)化。截至2018年底，全市參與生活垃圾分類居民累計達(dá)216萬戶。

　　到2020年，成都將基本建立生活垃圾分類法規(guī)體系、政策體系、標(biāo)準(zhǔn)體系、設(shè)施體系和工作體系，形成以法治為基礎(chǔ)、政府推動、全面參與、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、因地制宜的垃圾分類制度。

　　從“隨手扔”到“隨手分”

　　智能回收為垃圾分類增速

　　上午8點40分，青羊區(qū)金沙云庭小區(qū)的垃圾箱前，游淑蘭提著貼好二維碼的可回收物品，掃描一下可回收箱體上的發(fā)光處，一個灰色箱門就打開了“窗戶”。她立即將早上收好的紙箱、礦泉水瓶放進(jìn)“大肚筒”里，再挪到左邊，打開另一扇“窗戶”，把另一只手上的餐廚垃圾放到另一個垃圾桶。而她的手機(jī)上，馬上就會出現(xiàn)積分更新提示。

　　同樣的場景，在高新區(qū)文韻苑等眾多小區(qū)也都一樣。不同的是，這套設(shè)備更加智能，打開APP掃描二維碼，選擇投放種類即可開箱投放，投放后屏幕上會顯示計重、積分、兌換現(xiàn)金，同時，還可以追溯你所投放的垃圾都到了哪里。

　　當(dāng)垃圾分類遇上了“互聯(lián)網(wǎng)+”，二維碼這個互聯(lián)網(wǎng)符號將垃圾分類變?yōu)槿藗內(nèi)粘Ｉ畹囊徊糠?，同時也折射出成都在綠色發(fā)展、循環(huán)發(fā)展、低碳發(fā)展上的重要路徑，探索生活垃圾分類投放、回收的新模式，夯實設(shè)施、設(shè)備等要素保障，培育居民垃圾分類的積極性和主動性，一步一步描摹出生活垃圾分類人人參與、人人動手的共建共享美麗宜居公園城市的圖景。近年來，成都通過“實名注冊、二維碼掃描、積分兌換”等技術(shù)手段，在垃圾分類信息化、智能化方面做出了積極探索。

　　“以前，我們小區(qū)有些人隨手扔，現(xiàn)在掃二維碼就可以分類，很方便。”游淑蘭很熱心，經(jīng)常在與鄰居聊天中，潛移默化地介紹起垃圾分類的知識。她告訴記者，智能的方式更容易讓年輕人參與進(jìn)來。物管環(huán)境部相關(guān)負(fù)責(zé)人告訴記者，小區(qū)實行生活垃圾分類以來，“減少了100多袋垃圾，減量一半左右?！比缃瘢^(qū)的分類參與率達(dá)到90%。

　　這個小區(qū)只是成都幾千個實行垃圾分類的其中一個。成都正在加大生活垃圾分類示范街鎮(zhèn)建設(shè)力度。在去年建設(shè)35個生活垃圾分類示范街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）的基礎(chǔ)上，今年將建設(shè)52個示范街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)），大力開展社區(qū)生活垃圾分類示范項目，開啟生活垃圾分類示范小區(qū)2.0時代。同時，促進(jìn)垃圾分類與社區(qū)居民自治的深度融合，從美化改善居民環(huán)境切入，動員居民參與垃圾分類、資源循環(huán)利用等綠色環(huán)保項目，引導(dǎo)居民參與討論和解決更多的生活議題，有效激發(fā)社區(qū)居民共享共治的熱情。

　　小手牽大手

　　教育一名學(xué)生影響一個家庭

　　去年9月，在江蘇衛(wèi)視播出的《我們正年輕》紀(jì)錄片中，早上，川師附小的小學(xué)生背著書包，手拎一扎扎廢紙板來上學(xué)，童真的臉龐飽含自豪，他們麻利地壓扁塑料瓶、捆扎硬紙板，金屬裝進(jìn)自帶二維碼的白色大袋，抬到學(xué)?？苫厥绽修D(zhuǎn)站，等待環(huán)保公司的叔叔把垃圾裝車運走。

　　“衛(wèi)生紙不能回收，因為它是水溶性的，瓦楞紙是可以回收的，飲料瓶要清洗，瓶蓋和瓶身要分開來，最好能撕下標(biāo)簽……”五年級的敬臣苛已經(jīng)升級成“環(huán)保達(dá)人”。他的熱情還影響了媽媽，“我拆完快遞盒子、飲用水喝完后會自覺把塑料瓶踩扁，裝進(jìn)一個預(yù)先準(zhǔn)備好的袋子里?！?p>　　小手牽大手，教育一名學(xué)生影響一個家庭，這是學(xué)校生活垃圾分類教育的初衷。在成都的中小學(xué)中，生活垃圾分類的宣傳教育活動更是遍地開花。龍泉驛區(qū)洪安小學(xué)里，有一個“環(huán)保銀行”的房屋是該校垃圾分類的主陣地，“學(xué)生唱主角，垃圾分類成了全校師生的共識，學(xué)生還帶動了家長、周邊社區(qū)居民參與?！痹撔５掠蠋熀涡⊙嗾f。

　　2016年，成都印發(fā)《成都市學(xué)校（幼兒園）生活垃圾分類工作實施方案（試行）》，開展學(xué)校生活垃圾分類收集試點，并編印了《成都市學(xué)校生活垃圾分類簡明指引（暫行）》，探索從學(xué)校教育入手開展垃圾分類宣傳推廣工作的方式方法，從娃娃抓起。去年，我市編制了《成都市學(xué)校（中小學(xué)、幼兒園）生活垃圾分類知識讀本》供全市中小學(xué)（幼兒園）開展生活垃圾分類教育使用，將中小學(xué)生活垃圾分類收集完成情況納入“成都市教育工作目標(biāo)考核”內(nèi)容。

　　多形式、多角度宣傳生活垃圾分類知識，這在成都的中小學(xué)校也更加普及。在成都，學(xué)校將生活垃圾分類教育與學(xué)校健康教育、德育教育、環(huán)保教育相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成，突出生活垃圾分類教育與實踐的內(nèi)容，鼓勵學(xué)生參加“綠色地球”等環(huán)保組織的垃圾分類宣傳志愿活動，支持中小學(xué)以垃圾分類等熱點問題，提出宣傳、調(diào)查、科研等可實施的方案。通過“小手牽大手”共同參與垃圾分類實踐活動，教育一名學(xué)生，影響一個家庭，帶動整個社區(qū)。

　　破解“前分后混”難題

　　配備分類運輸車輛1462輛

　　“如果我們前端分了類，后端運輸、末端處置是不是也分了類呢？”成都實施垃圾分類近10年，這是很多人都會提出的疑問。記者在采訪中了解到，大多數(shù)小區(qū)都配備了一名督導(dǎo)員，專門監(jiān)督“前分后混”的情況。

　　不僅如此，在2018年的35個生活垃圾分類示范街鎮(zhèn)的小區(qū)里，還配備了一名引導(dǎo)員、收運員和志愿者。目前，成都組建了一支包含140余名生活垃圾分類引導(dǎo)員、2500余名督導(dǎo)員、4200余名收運員和300余名生活垃圾分類志愿者隊伍。

　　在金沙云庭，可回收垃圾的收運時間是早上6點到7點，晚上11點到12點。記者了解到，在這些示范街鎮(zhèn)的小區(qū)（院落）還試點定時、定點、定人、定類“四定”制度，專人專車定時定點回收已經(jīng)成為生活垃圾分類回收的標(biāo)準(zhǔn)。這些運輸分好類的生活垃圾的專用車輛，都貼上統(tǒng)一的標(biāo)識標(biāo)志。全市噴涂（粘貼）生活垃圾分類運輸標(biāo)志的車輛共計1462輛，其中：其他垃圾運輸車1213輛，餐廚垃圾運輸車166輛，有害垃圾運輸車31輛，可回收物運輸車52輛。全市建立了一支有4200多人的專兼職分類收運員隊伍。

　　為破解“前分后混”的問題，我市統(tǒng)一了運輸車輛標(biāo)志，按分類要求逐步改造現(xiàn)有車輛，配備再生資源和有害垃圾運輸車輛，推廣車載桶裝、密閉直運的餐廚垃圾運輸系統(tǒng)；同時，統(tǒng)籌安排分類運輸路線、時段和作業(yè)形式，建立與生活垃圾分類相匹配和銜接的分類收運系統(tǒng)；明確政府、環(huán)衛(wèi)企業(yè)、物業(yè)管理、再生資源企業(yè)等單位在收運環(huán)節(jié)中的責(zé)任，“分類收運做不好，還存在‘前分后混’問題，就直接追究責(zé)任人?！?p>　　同時，還將采取安裝GPS、運用數(shù)字城管、推廣車聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代科技手段對生活垃圾分類運輸車輛作業(yè)信息、行駛軌跡進(jìn)行實時監(jiān)控，采取聯(lián)合執(zhí)法、專項整治等多種方式，強(qiáng)化生活垃圾流向監(jiān)管，持續(xù)實施“前分后混”專項治理，嚴(yán)格執(zhí)法查處、糾正“混裝混運”“拋冒滴漏”行為。“至2019年底，各區(qū)（市）縣初步形成餐廚垃圾前端減量，居民大件垃圾、農(nóng)貿(mào)市場易腐垃圾、園林綠化垃圾獨立收集處置格局?！笔谐枪芪嚓P(guān)負(fù)責(zé)人表示。

　　一個小學(xué)的垃圾分類之路：

　　變廢舊物品為寶 獲多項科技專利

　　廢舊沙發(fā)泡沫做成新型環(huán)保垃圾填埋場模型，廢舊衣物上的拉鏈做成耳機(jī)線的護(hù)體，廢棄洗發(fā)水瓶蓋再利用為小花科學(xué)澆水，用廢棄礦泉水瓶自制榨汁機(jī)……這是昨日記者在生活垃圾分類進(jìn)校園的活動現(xiàn)場見到的場景。在活動現(xiàn)場，小學(xué)生們還穿著廢報紙、廢棄塑料袋做成的衣服在舞臺上走起秀來，臉上露出自豪感。

　　記者了解到，在武侯區(qū)桐梓林小學(xué)，學(xué)生們在老師的引導(dǎo)下，專門利用廢舊物品做一些小發(fā)明，在成都市、四川省多次獲得科技專利獎項。“普通的垃圾桶，什么垃圾都扔，這個垃圾桶分成3個隔離空間，從源頭上形成分類習(xí)慣，彌補垃圾混裝的缺陷?！蓖╄髁中W(xué)的小小講解員介紹。

　　新型垃圾填埋場的模型，吸引了很多人的目光，“泡沫幾十年甚至上百年都不能降解，能再利用當(dāng)然最好?！毕襁@樣用廢舊物品做成的小小發(fā)明，活動現(xiàn)場展示了20多個，全都是學(xué)生們在老師的引導(dǎo)下做成的?！拔覀兠磕甑娜率菍W(xué)校的科技環(huán)保節(jié)，我們倡導(dǎo)學(xué)生利用廢舊物品進(jìn)行創(chuàng)造發(fā)明，服務(wù)我們的生活。”桐梓林小學(xué)科學(xué)課老師蘇光輝說。

　　記者了解到，桐梓林小學(xué)通過校園電視臺、集體早會等形式，全校普及垃圾分類知識，還組建“垃圾分類”骨干培訓(xùn)班，講授學(xué)校自己創(chuàng)編的垃圾分類校本課程，以興趣班形式為班級培養(yǎng)核心環(huán)保骨干，并以此帶動全班同學(xué)積極參與到垃圾分類活動中。

　　今年，該校還將在每月設(shè)立無垃圾日，以此來培養(yǎng)孩子們不亂丟垃圾的習(xí)慣，減少垃圾的產(chǎn)生；號召全校學(xué)生將家庭里零散的廢棄紙盒和飲料瓶定期帶到學(xué)校來，集中回收，為班級贏取圖書基金；將學(xué)校垃圾分類活動的成果，定期在社區(qū)進(jìn)行展示宣傳，提高社區(qū)居民垃圾分類的意識。

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